Giáo Trình Dược Học Cổ Truyền

Sau khi học tập tài liệu này sinh viên dược sẽ được trang bị những kiến thức cơ bản của lý luận y học cổ truyền để có thể vận dụng vào việc hướng dẫn sử dụng và chế biến thuốc cổ truyền. Nêu được các khái niệm cơ bản của thuốc cổ truyền, nhận biết 15 loại thuốc theo phân loại thuốc cổ truyền. Trình bày được mục đích ý nghĩa và các phương pháp chế biến thuốc cổ truyển.

Trên cơ sở đó, sinh viên dược có thể tham gia hướng dẫn sử dụng thuốc y học cổ truyền cũng như có thể tiến hành chế biến được các vị thuốc y học cổ truyền thông thường, đáp ứng một phần trong mục tiêu chung của Trường đại học được đã đề ra.

Giáo trình gồm 3 phần với 11 chương

Phần 1. ĐẠI CƯƠNG Y HỌC CỔ TRUYỂN
Chương I. Sơ lược về sự hình thành nền y học cổ truyển Việt Nam
Chương II. Một số học thuyết y học cổ truyền
Chương III. Nguyên nhân bệnh và phương pháp chẩn đoán theo y học cổ truyền
Chương IV. Bát cương, bát pháp
Chương V. Phép tắc trị bệnh theo y học cổ truyền
Chương VI. Nội dung phương thuốc y học cổ truyền
Chương VII. Xã hội hoá y học cổ truyển

Phần 2. THUỐC CỔ TRUYỂN
Chương VIII. Đại cương về thuốc cổ truyển
Chương IX. Phân loại thuốc cổ truyền

Phần 3. CHẾ BIẾN THUỐC CỔ TRUYỂN
Chương X. Đại cương chế biến thuốc cổ truyền
Chương XI. Chế biến một số vị thuốc theo phương pháp cổ truyền

Cần lưu ý: trong phần phân loại thuốc, ở mỗi chương, mỗi vị thuốc cụ thể đều được trình bày các mục như tên vị thuốc, tính vị, quy kinh, công năng chủ trị, liều dùng, kiêng kỵ và phẩn chú ý trong đó có tác dụng dược lý, tác dụng kháng khuẩn. Trong phần này đáng chú ý phần công năng chủ trị đã tổng kết được nhiều kinh nghiệm phòng và chữa bệnh của nhân dân ta từ trước đến nay; phần tác dụng dược lý và kháng khuẩn làm sáng tỏ phần nào những kinh nghiệm sử dụng thuốc cổ truyền, gợi ý cách giải thích về sử dụng, công dụng của vị thuốc. Nói cách khác là dùng thành quả của khoa học và y học hiện đại giải thích, soi sáng thêm về mặt tác dụng của thuốc cổ truyền, góp phần hiện đại hoá nền y học cổ truyền Việt Nam, đặc biệt về phương diện sử dụng và bào chế thuốc y học cổ truyền.

Giáo trình được biên soạn với nhiều tư liệu quý, thông qua việc sử dụng và nghiên cứu của các tác giả trong và ngoài nước, đặc biệt trong những năm gần đây.

Chúng tôi hy vọng giáo trình này sẽ đáp ứng được yêu cầu học tập của sinh viên và các độc giả quan tâm, yêu thích lĩnh vực y dược học cổ truyền. Mặc dù vậy những thiếu sót là không thể tránh khỏi. Mong được sự đóng góp của các độc giả để giáo trình ngày càng được hoàn thiện hơn.

PGS. TS Phạm Xuân Sinh